De digitale wereld is er een van mono- of oligopolies. Dat lijkt ook voor het onderwijs te gelden, zo signaleert Corien Prins in haar artikel “De (digitale) scholen zijn weer begonnen“. Zowel basisscholen als universiteiten worden digitaal steeds afhankelijker van (buitenlandse) informatiereuzen. Voorts spelen een groot aantal privacy- en security issues rondom de gegevens die via de systemen worden verzameld.

Meer informatie:

• Corien Prins,”De (digitale) scholen zijn weer begonnen“, 5 september 2016
• Onderzoek: psychologen bezorgd over privacy in het onderwijs, security.nl 22 juli 2016